Käsityö ja suunnittelu

Käsityön opetussuunnitelma uudistui isolla otteella nyt uuden opetussuunnitelman myötä. Sodankylässä on aikaisemmin valittu, joko tekstiilityö tai tekninen työ jo viidenneltä, mutta nyt on monimateriaalinen käsityö koko peruskoulun ajan. Sen myötä tekstiiliopettajan työni on muuttunut yhteisopettajuudeksi ja digiopettajuudeksi. Luokan keskiössä on oppilas ja oppilaan ideat, motivaatio ja oivallus. Tänään oli minun ensimmäinen tuntini tekstiilityön opettajana uuden opetussuunnitelman toteuttajana.

Lähdimme suunnittelusta. Johdatimme teknisen työn opettajan kanssa oppilaat suunnittelun saloihin. Mistä suunnittelu lähtee, mitä siihen kuuluu, miten se voi edetä ja mitkä asiat vaikuttavat. Annoimme oppilaille erittäin höllä parametrit suunnitteluunsa ja kuinkas sitten kävikään:

Suurimmassa osassa suunnitelmia näkyy suosikkipeli-Pokemon Go. Keskustelimme oppilaiden kanssa tuotemerkeistä ja siitä miten käsityössä voi toteuttaa itseään ja omaa luovuuttaan. Ei ole tarvetta plagiointiin tms. Opetussuunnitelmamme oivalluksena ja ohjenuorana on sisäisen taiteilijan säilyttäminen - sitä pitää siis harjoitella ja opettaa. Kotitehtäväksi oppilaille annettiin pohdintatehtävä oman työn ideointia varten ja innolla odotan ensi viikkoa, sillä käytäväkeskusteluissa oli jo viitteitä mielenkiintoisista omista ideoista. Luulenpa, että seuraavalle suunnittelevalle ryhmälle osaan jo antaa paremmin omia ideoita löytäviä ohjeita ja ohjausta. Opettajan työ on oppia läpi uran!